Membaca permulaan merupakan salah satu materi pelajaran yang diberikan kepada anak sekolah dasar (SD) kelas 1. Kemahiran membaca permulaan merupakan kunci pembuka jendela ilmu pengetahuan. Efektivitas cara guru mengajar membaca permulaan, akan sangat menentukan kemahiran anak dalam membaca permulaan. Banyak cara yang dapat dilakukan untuk membimbing anak atau mengajar anak belajar membaca permulaan. Teknik membaca permulaan ALBA (Abjad Langsung Baca) merupakan salah satu cara yang dapat digunakan untuk melatih anak belajar membaca permulaan. Teknik ini dirancang agar anak mudah belajar membaca permulaan dan dalam waktu singkat anak akan cepat mahir membaca permulaan.

Materi pelajaran membaca permulaan teknik ALBA disusun berdasarkan suku kata. Oleh karena itu prinsip dasar dari Teknik Membaca Permulaan ALBA (Abjad Langsung Baca) adalah tidak ada pengejaan huruf. Anak diminta untuk membunyikan atau melafalkan suku kata. Terdapat dua tahapan cara mengajar membaca permulaan dengan Teknik ALBA. Tahap pertama disebut dengan TLT (Tunjuk, Lafalkan, Tirukan). Tahap kedua disebut BMD (Baca Mandiri Dampingi). TLT dilakukan untuk Latihan 1, sedangkan BMD dilakukan untuk Latihan 2, 3, dan 4.

Tahap TLT diawali oleh guru (G) dengan menunjuk suku kata, kemudian guru melafalkan suku kata yang ditunjuk tersebut. Setelah itu murid (M) diminta untuk menirukan atau mengucap ulang bunyi suku kata yang dilafalkan guru. Lakukan langkah ini berulang-ulang sampai murid dapat melafalkan suku kata yang ditunjuk oleh guru tanpa harus diberi contoh terlebih dahulu. Jangan lanjutkan ke latihan berikutnya, bila Latihan 1 belum dikuasai dengan baik oleh murid. TLT pada Latihan 1 (Contoh Latihan 1 untuk suku kata ba), dapat mengikuti 17 Pola Latihan ALBA.

Pada tahap BMD, berikan kesempatan kepada murid untuk membaca buku alba secara mandiri sambil didampingi guru. Bila murid melakukan kesalahan, jangan langsung dibetulkan oleh guru. Gunakan Latihan 1, sebagai pengingat.

Materi dalam buku alba telah disusun secara sistematis dari yang sederhana ke yang kompleks. Oleh karena itu gunakan buku alba secara berurutan dari Buku 1 sampai dengan Buku 5. Bila murid belum lancar membaca pada salah satu buku,  jangan dilanjutkan ke buku berikutnya.

Disarankan agar latihan alba dilakukan kurang lebih 15 menit setiap kali latihan, kecuali murid meminta tambahan waktu. Dalam satu hari murid dapat melakukan latihan alba lebih dari satu kali. Durasi waktu yang diperlukan agar murid dapat membaca permulaan dengan lancar untuk masing-masing buku kurang lebih 6 jam. Dengan demikian Buku 1 sampai dengan Buku 5 dapat diselesaikan dalam durasi waktu kurang lebih 30 jam.